|
|
|
||||||||
| В
ЕСПА детето от най-ранна възраст получава широк спектър от познания във
всички научни области, докосва се до света на изкуството и формира комуникативни
умения по чуждите езици. |
|||||||||
| |
|||||||||
| Отличните резултати в учебната дейност дължим на: | |||||||||
|
|||||||||
|
Целта е всеки ученик да получи солидно образование, но не само като набор от факти, а като умения за научно мислене - обобщение на базата на емперичните факти - и обратно способност да се прилагат на практика овладените теоритични знания. Академичното ниво на учебната работа се дължи и на високо квалифицираното преподавателско ядро и на заредените с положителна енергия деца на ЕСПА. Интензивното езиково обучение започва още от Детската градина с по два часа ежедневно изучаване на Английски език. Още от Подготвителен клас се стартира и изучаването на втори западен език - немски или испански. С цел децата да получат по-задълбочени познания във всички научни области, експериментално, във ЕСПА въведохме още от трети клас всяка учебна дисциплина да се води от преподавател-специалист в конкретната научна област. Още от пети клас насочваме децата според показаните интереси към придобиване на позадълбочени знания в конкретните научни области, което им помага да формират собствен научен мироглед и критерии. Изкуствата са част от философията на ЕСПА. Изучаването на музикален инструмент, подготвяните от децата художествени изложби, концертите и театралните представления подпомагат изграждането на такава култура на проявление на чувствата, която ги права истински одухотворени. В ЕСПА всеки ученик може да продължи обучението си само ако успехът му е над 4.50. Именно затова е въведен индивидуалният подход, също част от философията на училището. По преценка на преподавателя на отделни деца могат да бъдат възлагани допълнителни задачи през седмицата, чрез въведената за целта тетрадка за индивидуална работа. Индивидуална работа се провежда ежеседмично от преподавател-специалист за всички ученици, които са понижили успеха си. Индивидуалният подход осигурява емоционален комфорт и положителен микроклимат в училището, което е и предпоставка за високите постижения на децата в учебната дейност. |
|||||||||
|
В ЕСПА работа за в къщи се предвижда само за почивните дни. Децата имат самоподготовка всеки ден - допълнителни часове по общообразователните предмети, водени от преподавател-специалист.
САМО В ЕСПА
|
|||||||||
|
Начало | Кои сме ние? | Учебна дейност | Материална база | ЕСПА и светът | Прием |
|||||||||